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枫下家园 / 望子成龙 / 我家儿子在7年级和8年级读了海量的名著，现在看来效果还是不错的。
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129282@0)
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看来小匹和女生聊天有明显的进步
-pili(小黑);
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(#16129284@0)
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阅读对文科来说很重要，海量阅读真的受益
-humankindyyds(枫木森林);
6-8
(#16129288@0)
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赞。比他老爸强。
-troyd(老陈);
6-8
(#16129324@0)
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等 27，28 的时候，再看效果，那个时候才知道改变了什么，还是只是记住了什么
-x2y(xfer);
6-8
(#16129368@0)
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请介绍一些书给八年级的男生，不太喜欢读书，想乘暑假逼他读几本
-bluetandem123(龙腾虎跃);
6-8
(#16129412@0)
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世界十大名著
-bigbread(匹格);
6-8
{728}
(#16129426@0)
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又是排名的洗脑，未读先被洗......
-see1see(Isee);
6-8
(#16129437@0)
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我家儿子看了7本
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129441@0)
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不错，但是千万别拿刷题的理念去推读名著，否则结果可能推出的是充满标准答案的脑子，所谓名著读过的人太多，如同被刷题洗脑，受其影响写出来的东东不容易有新意甚至容易沾上八股味，要有创意需要多读各类杂书开拓视野而非拘于名著...
-see1see(Isee);
6-8
(#16129465@0)
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已知名著，只要内容合适的，读遍了。
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129478@0)
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看一下写出来的作文，是充满标准答案的味道还是有新意的文章？
-see1see(Isee);
6-8
(#16129500@0)
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标准答案没风险，标新立异容易被批。前两周，老师让写环保主义相关文章，结果孩子写了个批判环保主义的文章，替他捏把汗。
-humankindyyds(枫木森林);
6-8
(#16129525@0)
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标准答案迟早会被AI淘汰，只有创新才可能出圈成为文豪或抢手的写手....
-see1see(Isee);
6-8
(#16129527@0)
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就跟生产线上生产出的产品一样，名著的列表就相当于产品质量的国标，最多也就是个品质优良，个性千篇一律的产品。
-kevin2011(Kevin);
6-8
(#16129544@0)
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这哪适合小男孩读呀！本来就不是很喜欢读书，还让读这些？
-bluetandem123(龙腾虎跃);
6-8
(#16129534@0)
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小男娃读《战争与和平》这种书效果恐怕还不如读歌德的《少年维特之烦恼》呢....
-see1see(Isee);
6-8
(#16129641@0)
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或者 《麦田守望者》The Catcher in the Rye, 村上春树的《海边的卡夫卡》， 都是讲青春期叛逆少年的
-firenewt(fn);
6-8
(#16129646@0)
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谢谢推荐 ，这top10， 可能悲惨世界还可以读一下！
-bluetandem123(龙腾虎跃);
6-8
(#16129652@0)
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‘’少年维特的烦恼‘’的主人公自杀了，这样的书最好别让孩子看。
高儿基的“童年”是社会主义国家作品，不看。“红与黑”描写婚外恋的，不看。
-bigbread(匹格);
6-8
{74}
(#16129675@0)
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呵呵，麦田守望者和海边的卡夫卡的少年都在逃学+吃喝嫖赌，教坏小朋友。。。LOL
-firenewt(fn);
6-8
(#16129688@0)
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“教父”是上高中后才看的
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129691@0)
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这种连读书都“单纯化”的推法，等娃遇上现实里的暗黑和蛊惑力量时，就像没打过疫苗，缺乏免疫的强大心理，很容易就崩溃了......
-see1see(Isee);
6-8
(#16129903@0)
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做家长的要把关，名著不仅要提高英语水平，更要帮助树立正确的三关。
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129907@0)
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正确的三观不等于标准答案！正确的三观除了基本的善恶判断外，还应该对人性和世界的复杂及丰富有足够的认识，否则很容易导致非黑即白、非此即彼的简单思维而被工具化....
-see1see(Isee);
6-8
(#16129920@0)
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就是说你们这样有女儿的家长，怕女儿将来嫁给渣男，于是让她们现在主动找个渣男男朋友，以便提高一下对渣男的免疫力？
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129973@0)
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说的不是书么？分不清精神免疫与身体物理免疫的区别？
-see1see(Isee);
6-8
(#16130006@0)
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你真的分的清？
-bigbread(匹格);
6-8
(#16130014@0)
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哈利波特，饥饿游戏。。。。。。孩子当年读了很多书，但记不得名字了，直接去图书馆young adult区找封面上有best selling字样的大套书，一次借几十本回去让孩子自己挑
或者直接Google summer reading list grade 8
-shanyyl(fmlou);
6-8
{45}
(#16129837@0)
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‘’哈利波特‘’我家儿子2年级看的
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129888@0)
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我查了一下，我家是五年级暑假读的。那年暑假回国，国内上不了YouTube，就给他网购了一套英文版，再之后暑假回国都会带些书回去
-shanyyl(fmlou);
6-9
(#16131330@0)
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孩子4年级圣诞节时我们回国，先飞到北京，和老婆读博士的侄女会合，然后坐夜火车回家。孩子因为时差不困，就开始读带的小说。还没到家呢，一本小说已经读完了。
-bigbread(匹格);
6-9
(#16131352@0)
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我家的读蝇王➕看电影感到震撼，我当时问他，是不是写给青少年的书，他当即说，绝对不是，是给成年人的书。过后我们分析每个人物的性格特征。读过一本书能感受到什么最重要，虽然不一定正确全面。
-sweettooth(闲逛);
6-8
(#16129632@0)
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你家是一个娃独生子女？
-wangbuliuxing(wangbuliuxing);
6-8
(#16129416@0)
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小匹一走出场，别人就无场可走了
-mapleleafss(MapleLeafs);
6-8
(#16129491@0)
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可以跟着走
-bigbread(匹格);
6-8
(#16129912@0)
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我小学中学大学研究生阶段都特喜欢读中外名著。这些年下来，感觉对英语阅读写作基本没用，对口语更没用。但是对增加人文历史知识有好处。小说的价值在于故事和情节，英语水平不一定咋滴。JK Rowling化名投稿，被建议去补习英语写作。但是她会编故事啊。
-orange0(桔子);
6-9
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(#16130623@0)
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个人经历感觉对写作帮助较大的是读散文而不是小说，好的散文是用恰当的文字对思想精华的精准表达，更讲究词语的锤炼和文意逻辑，而小说的精华更多在于故事构思、编排及细节描写。但散文的笔法在个人生活工作中的应用场景远多于小说。
-see1see(Isee);
6-9
(#16130658@0)
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