×

Loading...

@Ottawa

Topic

This topic has been archived. It cannot be replied.
  • 枫下家园 / 望子成龙 / 高中成绩有卷面分和综合分,普通高中提交的综合分能得满分的几乎是神一般的存在。IB统考的卷面分转为7分制,并非是一一对应的转换,是4到50分不等的区间转换(压缩),然后再转回百分制是反向操作:将分数按对应区间解压为百分制某个分值,这就有了可商榷的弹性空间。 +3
    • 反正孩子挺优秀。如果是老师欣赏帮打分高,说明孩子情商高,那更不错了。软实力也很重要 +9
      • 普通高中没有这种转换机制,也就没有了这个弹性空间帮打高分,这也是那些课程难度高于普通班的某些program,如TOPS、Gifted等不服的地方,那些班的学生所学就比IB班简单容易?都说了,互换考卷双方的题都考一遍再比较更公平些... +3
        • 私校好像也没有,硬邦邦靠真实实力
          • 也看啥私校吧?发大水的私校还是有的,有人还真就是冲着能拿“高分”才进去的呢....其实大学长年招生的多少都心里有数..... +2
          • 算了, 别互换考试了,互换考试很多TOPS和Gifted的学生IB毕不了业。法语,哲学,历史,经济(HL的大学可以换学分)统考能门门考到3分以上吗? +2
            • 当然可以。没有严重学习困难症的都至少能得4分 +1
              • 今年TOPS的毕业的学生花了多少时间学法语? 考试能得三分? +1
            • 选择HL的IB生常年占比例多大?若比例小,那就与AP互换吧,AP在不少美国大学也可以换学分。另外非IB的艺术班有的申请艺术大学时可直接读大二呢,IB有无对应的?其它法语、哲学、历史、经济等别的高中也有选修甚至更多语种还有修车烹饪之类呢,咋互换再商量吧... +3
              • 就按你说的IB毕业生考TOPS的考试题, TOPS毕业生去考IB的六门统考(法语是必须考的)。看谁能毕业。 +1
                • 其实,此帖质疑的不是毕业水平或一般的高分问题,而是“满分”!将所有现任的IB多位多门的“满分”牛人放到非IB班,恐怕同样水准下,估计至少有半数拿不到非IB班的满分,这本身说明了啥?就是有无“转换”这个神器! +7
                  • IB成绩是考量全能型学生在全世界范围内得出7分就是满分的标准。你连六门考试都不能门门考三分,高中都不能毕业,单科成绩再好有资格报大学吗?还是别互相拿对方的试卷考吧, 要互换就所有考试都互换, 不要只换个别自己认为强的单科考试。小心互换后别毕不了业。 +2
                    • 不计较太多,只是想强调从98、99分到100满分的距离,远大于从90到99的距离,但经过“转换”就可轻松跨越,你可以不同意,但这却是现实....传说的背后有很多人不知道的细节真相,晒晒有啥不好? +5
                      • IB世界统考成绩满分是90分(包括笔试和论文成绩), 和AP考试不需要题目全部做对就可以拿5分一样, IB考试也不需要都对就可以拿7分,IB7分和AP5分, 百分制一百分一样都代表这门课最高成绩。
                        • 很多学校很多门课全校最高分不会是100 +2
                          • 正常, 满分一百的卷子考一百, 比AP考5分, IB考7分都难。这很容易理解。你可以建议你们学校出100道题满分8分, 那样拿8分满分的就多了。但不能自己不能拿满分, 就不许别的AP拿5分, IB拿7分。 AP5和IB7 就是满满的不能再高的满分。 +1
                            • AP 拿5分很容易,比如AP English Language and Composition,AP US History, 但是对应科目很多学校里最高分百分制从来就没有给过100分。 +1
                        • 这不就是差异么?为何IB非要设定卷面满分是90而非100?然后又再转?“转换”就像信息转述或生意转手一样难免有失真的,百分制下再难的考题都是100满分,丁是丁卯是卯,没有经转换的折腾/失真。所以报道应注明是IB制的状元而非普世状元,这样就客观公正无疑义了。 +3
                          • 說清楚講明白就行!(我之前不了解,也是存有疑問!)
                          • 满分90是IB官方定的,7分是最高分也是IB官方定的,OSSD 满分100 教育局定的, 转换表也是教育局定的。 你要怎么转换? IB7是100, 6是99, 5是98行吗? 还是非要IB学生再怎么好都不能拿100分?
                        • AP5分不能转换成100分,尽管AP5分比IB7分难得到几倍,而且是美国大学局统一考试并判分 +3
                          • 在哪里有说明AP5难过IB7?发个官方链接来, 说话要有根据。 +1
                            • 你自己说话都没根据。我没时间,顺手找了一份根据,学生自己做的AP与IB比较,第16页。 +3
                              • 我都懒着看这种一个学校一个专业的统计, 不说明什么问题, 去看看牛津剑桥, 哈耶普斯麻的统计, 看看IB学生差不差。
              • AP容错率很高, +5
                就拿硬核的数学微积分BC来说,容错率40.9%,60分就能拿5分满分,物理C运动学容错率30%,70分就能拿5分满分,物理C电磁学容错率25.3%,75分就能拿5分满分,普通班学员平时学得容易,考得容易,有什么好抱怨的,不服就去读IB,也去享受一下优待,不要得了便宜还卖乖
                • 说得太好了!
                • AP5分不能转换成100分,尽管AP5分比IB7分难得到几倍,而且是美国大学局统一考试并判分
                  • IB的试卷都是拿到其他国家评分的(不仅仅在美国一个国家),也是有评分标准的。 +2
                    • 对的,不同国家间交换判卷。 +1
                  • 对IB课程的基本常识都没有,就不要顺嘴瞎说了,积点口德,毫无根据地说话,误导别人是造业,要遭报应的。 +1
                    • 你在误导别人 所以你得到你的自我描述:“造业和遭报应!” +1
                      • 大家看得很清楚,谁在胡言乱语。
                        • 没时间,顺手找了一份,学生自己做的AP与IB比较,第16页。大家看看谁在胡说八道,你该得到我上帖中所说的你的自我描述 +1
                          • 过时的2020年统计数据。那时IB能开出HL数学物理的就一两个高中。现在开HL数学物理的学校多了,没有开HL Math课程的IB高中的学生补充学习AP HL Math 也多了。数据基础都变了,参考意义有多大?
                            • 别编了。今年也有,在reddit,我没时间给你找。这里正确评论IB的也不是我一个,都知道你在误导。 +2
                              • Reddit想怎么发言就怎么说,谁相信谁信。 +1

                                误导不误导明摆着,“AP 5分比IB 7分难得到几倍”这样的话也是令人笑掉大牙,就摆在上面👆,大家都看得到。
                                Only 4 TOPS stude的small sample 也能往里放还得出结论,也算是“忒能编了。”
                          • 过时的2020年统计数据。那时IB能开出HL数学物理的就一两个高中。现在开HL数学物理的学校多了,没有开HL Math课程的IB高中的学生补充学习AP 数学的也多了。数据基础都变了,参考意义有多大? -*
                      • 不知道IBO把IB HL Math前两年就做了课程大调整,难度系数大大提高?那真是太out了。想了解IB调整?自己去找吧,恕不奉告!
                  • 误导不误导明摆着,“AP 5分比IB 7分难得到几倍”这样的话也是令人笑掉大牙,就摆在上面👆,大家都看得到。
                    • 都在笑话你!胡言论语,仅显无知!呀看就是连中学知识都没学会的
                      • Only 4 TOPS stude的small sample 也能往里放还得出结论,也算是“忒能编了。” +1
                • 只能说,他们根本不懂什么叫“容错率”

                  先不跟她提AP容错率,TA那个链接里,Only 4 TOPS stude的small sample 也能往里放还得出结论,也算是“忒能编了”。
            • 说的好像IB多难似的
        • 家长们不服也让孩子去读IB吧,既然这么容易拿什么转换水高分,为什么每年10,11年级就一大群退出IB。到12年级毕业,IB班减员约一半。家长都不傻吧。这么容易换个水分,还退出IB? +14
          • 就是,谁不服就让谁家孩子去读IB试试,是骡子是马拉出来溜溜走一遭再说话。毫无根据地想怎么说就怎么说,一点逻辑和常识都没有的胡言乱语,真丢人。 +5
        • 好像很多学校AP也要乘1.05系数的。AP考试有时60几也可以转5分的。其实各类特殊班适合不同的孩子,不好比。IB转100分有点不正常,互换考卷,IB生大概率没有100,其他班大概率也考不了IB100 分。
      • IB的满分7分对应的百分制是96~100分,对于靠综合分拿满分的知道难度有多大么?意味着所有大小考试、测试、作业、project等等统统都得拿满分,否则想拿综合满分比登天都难,最多拿个97、98、99,但IB可以将96转“7”再转就100了,不是么? +8
        • level7,老师给97分。给100分应该是校内top1。第一名的学生不应该鼓掌吗?第10名也应该有掌声 +3
          • Bayview每年都有好几个全满分(据说去年有十几个),有十几个第一? +2
            • 你也去学某网友写个调查报告转发教育局长。 +3
        • 如果规定7不能换100分, 全世界IB学生就没有100分了(包括那些拿过化学,物理奥数金牌的, 那些经济辩论世界冠军的IB学生), 因为IB没有8分, 你觉得就公平了吗? +1
    • 普通公校gp更难,学的,考的都不同于一般学生,code都不一样,也无转换 +2
      • 还是AP最难 +2
        • AP严格来说不是个高中里的program班,只是个考试项目吧?学生自个去学了考了拿个成绩,与那些个几年同在一个班不是一码事 ...
        • AP可以选优势科,可以偏文或偏理,发挥自身优势拿高分。IB文理兼顾。 +2
          • 你没提最重要的一点,IB比AP课程难度差远了 +2
            • 把IB使劲黑吧,真这么容易,为什么还读AP?改读IB拿100分更好啦 +3
              • 嫌IB太容易,boring. +4
                • 哦,站得这么高,心胸开阔一点吧,对状元该鼓掌而不是猛踩说酸话
                • IB学生才嫌AP学生偏科,单调, boring +2
                  • 对的,考AP还不用老师教,自学几天考一门就拿下5分,比IB小心翼翼吭哧吭哧费劲吧啦学一个学期还不一定能拿到7分的分数容易太多了。IB 学生课余时间学AP课程作为兴趣补充的有的是,感受类似,反之,AP学生没可能接触到IB,无从谈起感受上的比较,基本都是自己瞎猜。 +4
                  • AP 自己组合。知道很多有申请美本TOP学校的加拿大孩子,考8-12门AP都5分,包括数理化,文史外等等。怎么就单调了?
              • IB可能在BC不那么吃香。我们学区公校现在压根没有IB,只有AP,曾经有过一所公校有IB,N年前就取消了。现在有AP Capstone,可能类似IB。
            • AP比IB容易多了,我家人艰难学着IB的同时,轻松考了5门AP5分,最后IB没一个满分的,也没有全部7分的 +8
              • 这个有说服力! +1
            • 这还真是最重要的一点,知不知道IB课程是国际公认的难度最大的高中课程?真不知道的话,自己做做功课,别想怎么说就怎么说,被大家当笑话看。 +3
              • 不知道。你信口误导,所以你也没证据。你还能代表国际公认?真可笑! +1
                • 自己去官网看吧,50多年的国际机构的课程说明你也说是胡编乱造? OMG! +1
                  • 你不说是国际公认吗?又改口了?没人去看王婆卖瓜 +1
                    • 你说“AP5分次IB7分难得到几倍”,甩个那Small Sample 过时链接出来。让你去官网学习学习课程设置,了解一下原因,你连看都看不明白。 +2
          • 一般认为偏科对招生有影响,所以在美国,就算stem学生也会选ap美国历史(最难的ap之一),ap经济学这类课。华裔孩子还得避免选ap中文,一般语言类会选ap英文和ap西班牙语两门 +2
    • 我们也在ib高中。ib要花费大量时间写东西,孩子要很强的time management能力。我觉得ib还是蛮牛的。读ib的孩子也很少,20%。 +7
      • 我们小区有个孩子Ib的今年去了滑铁卢CS,分非常高,孩子爸爸自己说这次学校拼命拉分给高分 +3
        • 我家没有学ib。我们学校选择ib的孩子,确实自律。录取也不错。我对这些学霸成熟的孩子,心服口服。我家有个10年级的孩子,知道能把时间管理到这个程度,真的不容易。 +3
          • 现在绝对建议孩子学IB,安省这些大学都挺喜欢IB学生 +4
            • 并没特殊喜欢IB,只不过IB拿去申请大学的分数都比别的高中高。别的高中没有给TOP 6虚加成全100分的,IB虚加成99分的就更多了。大学都是用电脑录取,没有大学放弃非IB高中的高分去录取IB的低分。如果非IB高中肯都给学生全100,那被录取的绝大多数就都是非IB高中生了 +3
            • 想去滑大CS别学IB,那个“仗义执言”网友多次提醒了滑大不喜欢IB生,因为IB生在那的表现还不如普通班的学生。
              • 那就是个喷子,只要是IB的就黑,滑大不喜欢IB的为啥每年都招?表现好不好他嘴一张你就信? +7
      • 没有否认学生的优秀,而是质疑所谓“满分”的评判标准不一,而IB比其它的有一定可操作空间,这容易导致人们的质疑。如果那些IB满分们都去其它非IB班,或许有半数拿不了满分,你信不信? +7
        • 但是我听说确实花时间比普通课多很多啊。难道这是给的鼓励分? +1
          • 拿时间说事并不能说明成绩就应该或必然更好,很多真学霸并非是靠刻苦熬出来的。现实中,有不少比学霸学习刻苦耗时的多了去了,但学习成绩也不咋地....普通高中也有选课很多难度也不低的学生.... +8
            • 这个倒是有道理,我不让孩子去IB,竞赛也没意思,浪费时间。创造力才是最重要的,凡是刷题,机械练习,都是不值得的。都最终只是工匠。 +1
              • 俺不反对适当刷题,但觉得过分刷题除了对搞竞赛有用,对培养创造力啥的未必有用。刷题多导致的思维惯性更适合解决已经有解有标准答案的问题,但对解决尚无解的需有创造性思维的问题可能反而弊多利少。 +3
                • 这也不是IB的问题,大学招生唯分数论,让高中生也没办法,只能死磕分数,跟高考也差不多 +1
                  • 俺觉得可能很多人对此有误解,唯分数论是墙内大学的招生规则,北美应该不是,而是有个大致的分数线作为入pool的门槛,比如90或93~95这样,然后在pool中参考其它因素做为录取依据,虽有例外个案,但总体原则应该是这样的。 +2
                    • 7-8年前可行。最近几年95以下,想进热门很难。4年前,90能进西大CS,今年不知什么情况? +1
              • 说IB就是刷题,那真是外行话啊! +8
        • 我信,一个都拿不到满分。 +1
    • 说高分来自于IB分数转换,那满大街的98, 99,或者99点几都来自IB? +6
      • 大多数来自IB。当2014年与那个后来被狼狈选下台的省府达成交易时(2014年5月达成,2014年6月省选),安省只有很少IB,这8年来IB生增了好几倍。如果达到全民IB,这种”状元“能有好几千人 +2
        • 你也去学某网友写篇深挖比较 +2
      • 没有说一般的高分,而是说满分。96至99虽不易但也还能拿的,但几门的Top6科目都拿100就太难了,目前来看不IB如登天啊!目前非IB班的高分集中于两端:Tops、UTS等掐尖班均分都不低,实力使然;另外就是放水学校。亏的可能是G班及一些科目加强班没转分机制的... +6
        • 像这文中举例,物理卷面考63分就能拿7分,再神奇地转换成百分制,就那什么,超高分了 +4
          • AP也一样,60+就可以转5分 +2
            • 然后转成100分对吧? +1
              • No
              • 为什么AP不能转?这才是大家最需要向教育厅提出的问题。如果说存在存在即合理,那么IB,AP在我们这些普通人中争论不出结果时就只能根据教育专家的判定执行了。
        • 所以说美国大学申请看高中以来所有成绩是道理的。不管IB与否,9年级-11年级,还有非TOP6 的所有科目都算,这样可能没有一个平均分100,97+应该就很棒了。高中低年级课程还不是IB,而且全部教课老师都放水的机会很低。加拿大热门专业不是说TOP6之外,也比较11年级的成绩吗? +1
          • pre-IB也放水。加国没有热门专业比较11年级成绩。都是用那个统一的计算机系统操作 +3
            • 我听到是有的。比如多大,有种说法是11年级英语成绩很重要,他们排序时用这个。 +2


              :

        • 没有制度性的制约机制, +2
          各个学校打分的不平衡是必然的结果,需要负责的应该是安省的教育部门。在我看来,98,99,100分都是一样的极度高分,没啥差别。成绩单上的分数应该包含所有大小考试,日常作业,日常projects, 课堂表现,日常行为等。我很难理解98,99,100分的分数是如何打出来的,难道孩子几年下来在学校的表现都是完美无瑕的, 所有考试,作业,project都几乎满分,各种其他表现也是几乎不出错?
          • 是虚加出来的 +4
          • 自己娃普通班的经验,除了12年级电脑课每次大小考作业projects做到了100%,其余的科目都保证不了,特别是英文100%,对于娃来说属于天方夜谭! +3
            • 我们这块连物理的中分才90左右,要按63拿7分再至少转换成97分,怎么地大家也得有最低分97分才合理。。。 +2
              • 面对众多不同难度的program, 和不同老师五花八门的打分标准/尺度,安省确有改革录取制度的必要,上次记得楼上网友froncois2005贴过魁省的高中是如何计算成绩的,比较合理,俺忘了留档,可以请Ta再贴一次。
              • 你们tops的物理很多家长是有微词的 +1
        • G班灌水也够多了,比如今年有家英文中位数97。从进班就可以搞动作。IB全球统考和中国高考也差不多一回事了,卷子不是本校老师批阅。 +2
          • IB用于申请大学的成绩是任课老师给的,不是统考来的。IB比高考差远了。高考一分是一分,而且考题不重复。IB的考题太容易了,还虚加分 +4
            • 他们自己玩得开心也罢,我又不在乎,不过每年搞出一些满分状元来公然挑衅别的没有这种加分机制的学校,就过分了 +5
              • 是。这刚开始,过几天各教育局都出,这种“IB假满分”人数有两位数。令人反感的是还有一帮人为不公平吹捧,弄虚作假 +2
            • IB统考成绩学校上传大学,两份分数在手比较,学校老师也不想丢饭碗乱加分 +2
              • 那个统考再加转换一样水,半斤八两 +2
          • 非IB班的灌水学校确实不少这个没人否认,当然不是所有的,有的高中反而还压分呢。但别忘了:现实中90到99的高分区别没那么大,但98、99到100满分的这一两分之差,1分不失的拿几门满分是真如鬼门关的难!但通过“转换”就相对轻松多了,不信你试试看! +5
            • 也不是所有老师在灌水吧。 +1
              我孩子学校到12年级化学期中考还有两个不及格。和医生律师一样,作为专业人士的老师不会为了几分丢饭碗。IB老师两个证,不是随便能教IB课程。你们口里的TOPs,不住多伦多,你再优秀也没机会读。都是华二代优秀孩子,为什么不能鼓掌,反而灭自己威风,窝里斗,连18岁孩子都不放过,要损几句才高兴吗?
              • 不是为了斗,也没质疑学生的优秀和正常高分,是质疑“满分”获得的难易及机制的不同,参考上面的回帖:(#14660667@0) +1
                • 满分的学生太少了。应该多鼓掌而不是踩。我孩子学校就没level7拿100分的。level7也就97分。这个状元6科满分,就是出色。赞👍 +2
                  • 相对来说,IB的满分且是多门满分牛人,大大多于非IB班的学生,若说无“转换”神助是说不过去的。如果取消IB,然后看看依照非IB班原来的各种标准再看几年,估计几门满分的牛人将大大减少.... +5
                    • 其他的科目不评价,无论什么program, 英文100%都是挺令人费解的。大学的教授其实也并不信任现在的高中打分,所以某些大学也安排了一些提前热身的网课建议新人先适应适应,免得一开课被教授们虐得人仰马翻!呵呵 +6
                    • 如果没IB后多门满分牛人大幅减少的话,那是牛娃变少了么?不是!他们都还在还有,挺多的呢,只是因为没有了“转换”神器而已!这就是真相,揭开来让大家知道有啥大不了的呢? +3
                      • 100分是对这个孩子top1的认可。是名次。 +1
                • 滿分的孩子絕對是優秀,是學校第一名也對!但狀元這個詞應該是指在一樣的評選制度下,脫穎而出的佼佼者,若沒有統一的評分標準,要表揚這樣的孩子應該思考另一較適合的語詞! +2
                  • 也就中文媒体用用,轻松待之啦,宽进严出的大学都会重新洗牌。
                    • 好像是這樣!
              • 真的很多老師沒在灌水!我家孩子一門心理學的其中報告拿了39/40的好分數,扣的一分是一個標點符號用得不洽當!那物化生的實驗報告改的可嚴了,論述要精準,文法要正確,每次拿100分基本上不可能! +2
        • 不用吵了,暑假让孩子们独立写篇有质量数学或物理,生物4000字的研究性论文 +2
          • 这比竞赛第二天交卷还难保证公平。所以现在科研类ec含金量越来越低了 +3
            国内中学生的研究类论文已经都是博士论文水平了
            • 扯国内干嘛?没看见独立完成四个字吗?别拿个别垃圾来拉低好学生的自觉性 +1
              • 生萝卜难道不是要求学生“独立完成”竞赛?为啥在本坛引起轩然大波? +2
                • 看到人家没独立完成了?谁主张谁举证,现在的举证不都是猜测吗,说穿了不就是动了奶酪斤斤计较吗,打着公正的旗号,靠实力打败人就行了,可悲这些玻璃心 +6
    • 典型的老中的羡慕嫉妒恨,继续搅,搅黄一个是一个。 +20
      • 承认别人孩子好对有些人来说比一切都难,不知道这些人在自己的工作岗位是不是做到了顶尖上了新闻,倘若没有是如何给自己找理由的 +5
      • 就等着约克区也抽签了,真不知道有些人是真聪明还是真傻。 +4
      • 这里给出正确评论的家长们的孩子都在比IB门槛高,难进的program,不用“羡慕嫉妒“ IB,阐述事实来说明IB给分的不公,是为了非IB学生的公平发声,不是恨。你如有理可以说理,不要乱扣,乱扣也毫无说服力 +3
        • “AP5分比IB7分难得到几倍” 跟说这样的话的,有啥道理可讲? 浪费时间 +3
          • 建议你去学学中学课程,有比较能力再来发帖 +2
            • 哈,这话回送给你吧!“有比较能力再来发帖”! +2