娃在某大读本科，初时老听娃抱怨这那，说自己在老师眼里就是一个数字一个符号，大教室上课，乌压压一片。。。。以为娃很辛苦的读了四年熬到毕业就可以脱离苦海了，哪曾想有一天突然说要继续读研。研究生录了以后，学校给了一串教授和实验室的名录让学生选教授和实验室，娃喜欢的教授并不在名录上，于是拐七拐八找到了教授手下一个博士生，因为他的研究方向是娃感兴趣的，了解过后再找到教授，最后教授决定要娃，就这样娃进了自己喜欢的导师成了实验室唯一的硕士学生。让娃从懵懂少年到有了方向，不能不说是教授和学校的功劳。后来我们才知道娃上过这个教授一门课，很喜欢，自己找了很多教授的paper来读，慢慢开窍。两年硕士读完本来想继续在这个导师名下读博，和导师聊完之后决定去美国读。娃说是导师鼓励南下，开阔视野。在选博士导师的时候也曾因为拿不定主意而焦虑。后来听说娃约了硕士导师聊，最后决定了方向和实验室。这一路走来，娃从开始进校的抱怨到现在说起母校的自豪和感激，我个人认为学校和导师对娃是有很大影响的。