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1.学校竞赛排名不是根据多少上榜学生排的。

本文发表在 rolia.net 枫下论坛是学校上榜前5的总成绩排的。
2. 学生参加竞赛可以有选择,也可以越级参赛,所以同一年进高中,也可以选择参加不同级别的竞赛。有些学生错过了学校报名,也可能在校外机构参加,所以历史追踪以学校竞赛排名不准。 有学生在入校前8年级已经参加了高年级竞赛,自然不能按照他们自身年级去“推断”(反映)竞赛成绩。
3. 2017年开始约克区ib增加新学校,BSS划片招生,影响了一批对新IB学校有顾虑的学生选择St. Robert,生源质量开始提高。次年该校在菲莎排名被评为安省第二(当然,这个排名也被很多学校不在乎的),然后开始“火”起来。入学考试不难,但是录取比例在7,8百个中录取160左右,这几年考生更多而已。尤其是2019年开始入学的一批更加是有不少优秀学生。
4.St. Robert是老牌学校,以前看新闻也有介绍理科老师很不错。老师也在变化,退休的,换学校的都有。遇上一个好老师,对于学生来说其实比进好学校重要。
5. 即使不是IB program里也有一些很不错的学生。
6. 怎样的家庭培养怎样的孩子。St. Robert的家长未必就如你(们)所说那么功利,看到有空可钻,就“一定要作弊不可”。包括学校老师。加拿大以“诚信为本”,建立在互相信任之上。以及度人,没有依据在网上自以为是地攻击他人,未必是对孩子正面的教育。
7. 这批牛娃是怎么诞生的,应该是由一批优秀而有格局的家长和老师培养而成的吧。没有什么成就是可以一蹴而就的,都需要日积月累,岁月的沉积。努力不会被辜负,不是在现在,就会在未来某一天。不一定在竞赛上,而是在经历过或还未曾经历过的某一段人生。

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / ST Robert学校的 P/C/F,F/G/HY/EU/CSMC竞赛成绩历史 +4

    一早看见大家讨论天主教教育局嘉奖STR数学竞赛得奖的事,有没有高人解答下我的疑惑。

    Q1:在高手如云的CEMC史上,没有一个学校曾在一个年度囊括所有年级竞赛的第1。全国那么多理工强校,就算是历史上多次欧赛第1的tops也从未在哪个年度横扫所有年级的竞赛(列了他们19,22年数据为例)。在loo竞赛中Historically成绩并不突出的STR突然爆发出这样的张力,实属罕见。在有竞赛经验的家长看来,基本就属于STR突然横空出世一夜之间石头缝里蹦出了一大批数竟超牛娃,水平,竞赛技巧远甩其他学校一条街,高到能够在同一年度囊括所有年级的竞赛第1. 可以说几乎到了没有对手的地步。这批牛蛙是如何诞生的,值得研究和学习。


    Q2: 可是,这同一批远超竞争对手的娃,在同年的P/C/F三项竞赛中,全部发挥失准,从高高在上远超对手突然掉到第2梯队top 5以外,G9的竞赛竟然掉到了19。这些失水准的竞赛全部是计时竞赛,为什么?


    Q4: 这批学生18,19年入校的时候,P/C/F在50名以外了,F/G也很一般,Hy和Eu因为当年他们年级还低暂不参考,可以说这批孩子在入校的时候竞赛基础并不好。当然我们相信他们是非常努力的,问题是,其他理工科强校的孩子也非常的努力,而且竞赛的孩子还呈现出越是基础好越努力越容易加速度绝尘而去,人家并不是在那等着被超越。大家都努力的情况下,当然是基础更好的孩子会飞到更前面,我想象不出当年入校基础一般的孩子是如何实现跨级别飞跃的(不排除个别有天赋的孩子确实在2,3年里实现了跳跃性的升级)

    下面的数据是从CEMC网站上consolidated的,如果后面我发现个别错误,会更正。

    • 学生有很大进步有可能的,尽管和comc成绩不一致。在家考试,第二天放学后才交这种不负责任的考试方式是最大问题。 +3
      • 努力的情况下肯定会进步,我们家长们都希望孩子进步,STR的孩子进步快,值得我们学习。 +1

        所以作为一个教育案例也是值得讨论的。
        我娃9年级入学时裸考和他们基础相当,经过2年努力,HYGII(他们学校第1),Eu 75. 我是真的非常想知道他们是如何进步这么快的,希望能够学习。
        是个很好的教育学毕业论文的题材呢。
        • 学习小组什么的? +2
          • 学习小组_百度百科 +1
            “学习小组”是人民日报海外版旗下的新媒体,凭借及时的信息传递、精准的政策解读,成为各级党政机关领导干部学习党中央精神、关心中国改革发展人士了解中国的重要平台和窗口,在海内外拥有广泛影响力。在微信上,这个名叫“学习小组”的微信公号,日益引人注目。有别于其它一些公号,这个微信公号以中共中央总书记习近平的新闻信息为主要内容,它不断发布近距离观察习近平考察出访的信息。
        • 这种某方面强校是有传承的,老师,课后CLUB,出名后对新生的吸引力,很多条件相辅相成,不可能一蹴而就 +2

          像我儿子,当初选校完全是因为当时非常感兴趣机器人竞赛,他们学校的机器人是最大的CLUB,基本上可以说碾压其他学校。
          • 是的,很多条件相辅相成,不可能一蹴而就。优秀的学生未必是学校造就了孩子,在入校之前已经有所积累。但是好的老师和环境可以激发孩子的潜力和为TA的能力提供更好的平台。而且优秀的孩子,也离不开有格局的家长对他们长期以来的引导👍 +2
    • LZ分析能力太强了,厉害厉害👍 +4
    • 建议分析后翻译的结果发可以发给所有东部大学的招生官。 +8
      也不用说怀疑作弊的事情,就把竞赛领奖得到表彰和纵容无时间限制,无监考的事实并述在一起,就让看者非常震撼了。学校如有意为之,做法就是非常卑鄙:挑战加拿大主要的数学竞赛体系公平性(滑铁卢体系是整个加拿大孩子参加最广泛的数学竞赛了,没有之一。像我儿子学校,Fryer几乎是在读9年级和低2个年级数学好同学全员参加的数学竞赛)。
    • 从 track records 推理,只能说明发生的可能性小,无法说明 0 可能性。私以为没有 witnesses 站出来说明怎么发生的,无法证明作弊。 +13
      • 声明下哈:这里讨论的是孩子怎么才会进步快,我们研究的是SRT的学生是如何进步的。 +1
        • 对不起,用了敏感词。改正:无法证明非合理性。 +3
        • 希望坛里高智商的,懂竞赛的,懂教育的家长多发表观点,答疑解惑。转移话题的,就不要了。作为一个教育硕士论文,首先要解答这几个个问题,才能做进一步的研究。这在加拿大基础教育史上算是很大的事。 +2

          加拿大读教育学的孩子可以explorer一下,教育学毕业论文的题目很不好找的。
          • 本来加拿大的数学竞赛和学校老师没半毛钱关系。 +2
            即使像我儿子读的集中数学好孩子的全省第一的私校,学校稍微有一周一次的竞赛辅导选修课40分钟,但基本就是教同年级滑大竞赛最后几题。最终考完得奖的很多都是低年级考挑战比自己年级高2-3年竞赛的孩子。可以说对孩子在各级数学竞赛的表现都取决于孩子课外自己的努力或课外辅导。排除校内老师作用后可能就是st.roberts学生都在外面找了同一辅导机构的名师。
            • 非常赞同你的分析 这里孩子竞赛成绩好 和学校没有关系 学校学的内容考100分 竞赛题也一样看不懂 +4
        • 谁都知道你发这贴的本意不是为了研究SRT的学生是如何进步的。 +19
          • 那是你的猜测, +5
            本来匿名和转移话题的我都不会回复。但你这个我回一下吧,我在搜集这些的时候,每打开一个result,内心是多么的期盼一眼在前5里就看见STR,很多次我都失望了。如果我是你说的心态,我应该很害怕看见他们在top5里才是,就说这么多。后面再有匿名的帖子我不会再回复了,转移话题的还可能删除。我希望有水平的家长诚心的探讨,解答这些疑惑。
          • 你拿出证据来证明楼主发帖的本意不是为了研究STR学生如何进步的吧……就像你们一直要别人证明STR学生作弊一样😜 +4
            • 如果是为了研究SRT的学生是如何进步的,那就没找对应该讨论这问题的地方和讨论对象,方法太有问题了,需要改进方法。 +4
              • 你说应该去哪讨论?这是望子成龙版,当然应该在这讨论 +2
              • 这里的讨论是第1步, +5
                真正要研究就需要立课题,需要到STR走访,需要走访学校的指导老师,补习班的指导老师,上榜学生的历史数据(网站上有一些),还可能需要involve滑大,这个工程是比较大的。应该交给专业的人士来做,比如教育科研部门,教育学研究生,或对数学教育研究感兴趣的老师。
                • 完全同意你这次回复的这些,只是觉得继续在这里讨论已经意义不大了,已经用足够的时间讨论过了,大家激烈辩论都是各持己见,该向滑大反映的也反映了,无休止地继续讨论下去只会引来一轮又一轮的口水战,这只是我的个人看法。 +5
      • 不守规则的竞赛无效是社会公理, 华大可能不知道St Robert没守规则 +9
        • 滑大已经知道这个学校的考试过程了,有网友把这个学校网站上的考试细则的链接发给滑大了,也收到回复了,没有针对他们的考试方法发出质疑。 +4
          • 我指的是判卷与排名次时不知道。华大可能质疑了只是没对网友公开. 华大说要讨论,明年肯定要禁止这种情况发生 +6
            • STR不是第一次参加这个考试,这家学校参加滑大的数学系列竞赛已经很多年 +4
              对于该校历届的上榜人数和学校在竞赛中的排名,网友都能找到资料和分析出结果,难道滑大主办方心里没数?对于突然多出来的那么多上榜人数,也有网友说不符合统计规律,难道滑大自己不知道?你们也太小看滑大了吧。我相信明年不会有这种情况了,STR以前都是在学校考试,明年也应该恢复在校考竞赛了。
    • 考试整个流程出现问题,学校没有提供有效的监考,而且把试卷寄回去滑大前,数学部的老师还敢在监考人那里签名,他们明明没有履行监考职责,明明是各自家长监考,这番骚操作,真是太不天主教了。签字的老师诚信就有问题。 +12
      • In God We Trust? +2
    • 👍条理清晰,如果下次能把每一年在并列的两行做比较更直观一些。明年很多特殊program 要改为抽签了,SR今后要接过TOPS大旗,成为大多地区竞赛的扛把子了。为什么要在这个时候热炒? +8
      • 做梦呢你?比sr生源好的学校有许多所。看来你是sr家长,又不敢明辩 +9
        • sr家长请回避 +2
        • 还真不是 +2
    • 1.学校竞赛排名不是根据多少上榜学生排的。 +24
      本文发表在 rolia.net 枫下论坛是学校上榜前5的总成绩排的。
      2. 学生参加竞赛可以有选择,也可以越级参赛,所以同一年进高中,也可以选择参加不同级别的竞赛。有些学生错过了学校报名,也可能在校外机构参加,所以历史追踪以学校竞赛排名不准。 有学生在入校前8年级已经参加了高年级竞赛,自然不能按照他们自身年级去“推断”(反映)竞赛成绩。
      3. 2017年开始约克区ib增加新学校,BSS划片招生,影响了一批对新IB学校有顾虑的学生选择St. Robert,生源质量开始提高。次年该校在菲莎排名被评为安省第二(当然,这个排名也被很多学校不在乎的),然后开始“火”起来。入学考试不难,但是录取比例在7,8百个中录取160左右,这几年考生更多而已。尤其是2019年开始入学的一批更加是有不少优秀学生。
      4.St. Robert是老牌学校,以前看新闻也有介绍理科老师很不错。老师也在变化,退休的,换学校的都有。遇上一个好老师,对于学生来说其实比进好学校重要。
      5. 即使不是IB program里也有一些很不错的学生。
      6. 怎样的家庭培养怎样的孩子。St. Robert的家长未必就如你(们)所说那么功利,看到有空可钻,就“一定要作弊不可”。包括学校老师。加拿大以“诚信为本”,建立在互相信任之上。以及度人,没有依据在网上自以为是地攻击他人,未必是对孩子正面的教育。
      7. 这批牛娃是怎么诞生的,应该是由一批优秀而有格局的家长和老师培养而成的吧。没有什么成就是可以一蹴而就的,都需要日积月累,岁月的沉积。努力不会被辜负,不是在现在,就会在未来某一天。不一定在竞赛上,而是在经历过或还未曾经历过的某一段人生。

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      • 客观深入的分析👍 +15
      • 谢谢回复, +2
        本文发表在 rolia.net 枫下论坛有启发。针对您的回复,2:我翻到的results里确实有个别年份的某个result里学生后面没有校名的不在少数,但这种情况很少。对表里的数据不会有大的影响。学生跨年级竞赛很正常,这也是为什么要用18,19年数据的原因,因为18年正好是现在12年级,19年是现在11年级。我们把研究群体固定在了18年,19年入校的孩子,他们正好是现在Hy和Eu的主力(20,21年入学的孩子还是低年级,也会有跨年级参加欧赛情况但肯定不会是主力)3:您说的情况可能属实,具体我不清楚他们招生情况。我们看的是2018,2019年的学生入学时的竞赛成绩。这些孩子有能力的可能考高年级的竞赛,但当时高年级的同学不会往下考G9,G10的竞赛,所以他们18,19年的竞赛成绩基本可以代表他们入学时的竞赛水平。4:不否认好老师的作用,但我更同意楼上一个家长说竞赛班出成绩的贴。也可能是学校有一个竞赛牛教练,短时间内造就惊人成绩,也可能是这些孩子正好都在校外一个牛教练那里练习造就了惊人成绩。弄清楚是不是有这2个教练存在比较重要,如果有我认为后一种的可能性更大,否则应该会呈现出一贯的在竞赛中的绝对优势,除非他们最近2,3年学校来了一个竞赛牛教练 5:如果你看到我的第一个帖子,我还提醒比较绝对的家长,我相信STR的家长大部分都是诚信的,如果有不诚信的,应该是少数。您看到的攻击性的词汇很多情况下是吃瓜群众口里出来的,吃瓜的更是无忌惮些。真正有concern的反而更谨慎,因为我们知道娃们竞赛非常不容易,没有必要误伤踏实努力的好娃。5:这个是普适原则 6:自此我都没有看到有一个人说SRT家长非要钻空子,我们相信大部分家长是好的。7. 培养加努力是肯定的,有努力就会进步,之所以引起对竞赛有经验的家长的广泛注意,是因为他们的跳跃式升级,一定程度上违反了教育的规律。努力不会辜负也是普适道理,但是对于参加竞赛的学生来说,竞赛规则不同会有很大的影响,尤其对那些80分以上没有上榜的孩子。我有个朋友的孩子85,刚上榜,想起就咯棱,那孩子的亏考了85, 要是84 怎么办呢?孩子卡在最后拿了热校惹专业门票。
        补充一下,忘记回复1了:按前5排名也没有关系,因为18,19年他们入校时也是按前5排名。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
        • 再补充下, +1
          学校排名可以是前5,所以大家可以说学校有5个超厉害的牛蛙就可以实现这个。但概率是很小的,tops和uts这样的大牌上榜专业户历史上都没有实现过,还更别提现在我们已知有个别牛孩并没有参加HY赛,那他们这个竞赛仍然是第1. 还有这个数据不是单独看的,要和前面的上榜人数历史数据贴结合起来看,因为2个帖子整理的比较清楚了,看客们自己脑子里 consolidate一下应该就够了。再者,就算是这前5的孩子,我这里说的3条对他们仍然适用。就是他们是怎么创造加拿大数学竞赛的历史奇迹的,又怎么在 P/C/F 竞赛中失利的,是怎么从入校的竞赛级别跨级别升级的。
          在高手如云的竞赛里,一水儿的所有竞赛都占据前5机率有多大呢?FGHE各个年级都是这样是没有信服力的,再结合21个上榜,就更没信服力了。
          • 你还是固执地认为一个学生必须参加所有数学竞赛吗?没有上榜,未必是“失利”啊,有可能是“没有参加”啊。 +5
            • 你这假设的情况当然可能存在,但只可能是极个别的现象。STR学校现在不是一个两个,是突然冒出来了一批。难道STR有十几个二十个数学牛娃,之前连续几年都没参加过滑大系列数学竞赛,突然今年就对欧赛感兴趣了吗? +4
              • 我不能代表那些学生, +2
                但是这个未必没有可能,也算不上“突然感兴趣”。1. 每个孩子对竞赛的投入是不同的,把精力放在其他竞赛/比赛/活动,而不参加一些数学竞赛也很普遍。2. 不固定投入的其他冒出来的学生,有错过学校报名,而没有参加,或者没有以学校名义参加,也是有可能的。 3. 为什么欧赛一下子冒出来,也有可能是大家把欧赛看得相对重要吧,前面的没参加的,欧赛参加一下吧。高中阶段每个学校都有很多俱乐部,孩子们的兴趣着重点不同,参加的活动难免有冲突。加上疫情两年半,在校和网课交替进行,有时有感染学生,又会关关停停,或者需要隔离。影响因素比较大,也会有各种原因。
                我其实也是没有资格回答这个问题,因为我不是他们那些家长,我只是觉得,不上榜的未必是“失利”,有“缺赛”的可能。非要从这些榜单“数据”研究原因,很可能结论偏于主观。
                • 那是因为你可能没有loo赛的经验, +3
                  孩子要在EU里拿到成绩,基本都要从Guss这样的低年级竞赛打上来,经过日积月累才能在欧赛里拿成绩,很少说我前面忙别的,12年级拿个欧赛就行了。参加低年级的正式竞赛,就是为了12年级的欧赛出成绩做训练。我儿子10年级开始准备竞赛,当时比较冒进,看他数学成绩也不错,想直接给他报11年级和12年级的竞赛补习班,奥校校长给我详细解释,如果我的孩子不补上9,10年级的竞赛,知识和竞赛技能断层直接走11,12年级的是行不通的。后来证明她是对的。
                  建议你采样10个欧赛学生,问问他们是不是从低级别竞赛打上来的。有几个是搞搞别的,然后一下欧赛上榜的。
                • 仔细看我第一句话。 +1
            • 你好像没有看懂我的补充贴,顺着你的思路,更应该是各个年级成绩承动态分布不是静态的所有年级第1才对,比如那个AMO牛蛙参加了欧赛,没有参加HY,所以就降低了HY拿第1的竞争力,但他们HY仍然是第1. +1

              @你还是固执地认为一个学生必须参加所有数学竞赛吗?没有上榜,未必是“失利”啊,有可能是“没有参加”啊。
              • 学校排名只是看前几名总分,TOPS一直排名前列,偶尔一次第二也没什么。而且我也去看了分数,也没有差很多,你说的什么“远甩开一条街”也太夸张了呀。 当然,这跟我也没啥关系,就是劝你不要太执着放不下。时间用在研究这些上面,未必有什么“收获”。 +2
                • 不是偶尔一次第2, +1
                  我的表里列的很清楚,他们19,22欧赛分别第1,2,但是你看他们2年的PCF,FGH12个竞赛里只有3个第1,可以说尽管他们有多次欧赛第一历史记录,在同年的其他竞赛里能拿到第1的只是少数,毕竟参加loo竞赛的数学好的孩子太多,竞争太激烈。我愿意在这上面花时间,有没有收获以我的感觉为准哈。谢谢你关心。
                  他们在22年囊括全部年级(PCF除外),以学校的整体成绩看就是甩其他学校一条街的,基本到了无战不胜的地步,从他们22年的成绩看,超过tops和uts.STR是一个层次,tops是一个层次,uts是一个层次,下面还分好几层,你说是不是符合我说的“甩其他学校一条街”
                • 我想告诉你, +7
                  我已收到回复邮件,cemc内部已在做评估了。如果不把你们学生的名单从official honor roll拉下来,你还是好好祈祷St.Roberts同样的学生在明年同一门类的考试不要掉链子,不然滑铁卢就背着包庇你们的巨大负担。尤其euclid今年第一梯队的两11年级的小孩,明年不要没胆量不敢考啊,到时上不了榜单就被钉在cheating的耻辱柱上了。
                  • 我认为cemc内部auditing后应该取消有疑问的学生的成绩,公布出来。这样对方方面面都好,大家知道是哪几个人不诚信(if any),还STR认真参赛遵守规则的孩子一个清白。严厉打击不诚信者才能威慑那些钻营想走捷径的孩子和家长。 +4

                    11年级第96-93有3人,其中2人10年级时Galois都没有上榜,或许没参加考试?这个CEMC最清楚。:)
                    • 这个可能比较困难。怀疑不能代表执法的证据。只能全部视作unofficial 成绩或全部保留。但今年所有St.Robert 上欧赛榜的名单他们应该对会追踪明年的成绩。 +4
                      • 哦,对unofficial更合乎程序,他们系统里数据多,要甄别对他们不难。 +2
                • 大家执着的是比赛的公平性和严肃性, +8
                  不是自己孩子的成绩名次,不是要自己孩子有什么收获。或许某些一直混淆视听偷换概念,批评大家不应该太在乎名次,劝不要闹下去的人,才是真正在意“收获”的那一小群人之一。因为某些人可能已经从STR这次的比赛漏洞中有所收益,害怕到手的“收获”就那么飞走了吧?
                  • 还有吃瓜嫌累的群众我也对他们劝退了,叫他们歇着去了。他们认为公平的竞争环境我们已经发了够多贴了,已经实现了,不用多说了。 +5
                  • 赞。一针见血。这些人明显有自己目的,理屈不能直说,拐弯抹角地迷惑网友以达到他们的目的 +5
                • 你说分数也没有差不多,恰恰说明竞争的激烈,排名前几的学校分数差异就是小的,基本是一个年度几个竞赛轮流坐庄拿第1,全部第1正常情况下是很难拿到的。我在看榜单的时候发现自己娃学校在某些年的某个竞赛里都有第1的呢。 +2

                  @ -angelayan(快乐蝎子)
                  打错字了,分数没有差“很”多
      • 👍👍赞 +3
      • 如果St.Roberts近两年学生连comc安省省榜都进不了, +14
        只是滑铁卢一系列竞赛就称学生是牛蛙,我也只能笑笑了。你的洗地文貌似很有条理,但可惜解释不了此天主教学校牛蛙在更严格in person监考政策的comc考试中学生集体失利,但却在学校自创的“诚信为本”监考制度下大方光彩的悖论(一般在Euclid 95分以上孩子,comc省榜很难想象不能入围,当然现在这两学生因分数低不在榜查不到他们这comc具体分数,不过可以出来自证清白)。加拿大其它几千所高中都在诚信为本的大环境下运营的,但没有好好利用诚信为本的监考制度是他们自己的问题,就不要指责用了这制度(漏洞)的St.Roberts。
        • 是谁称了上了滑大数学竞赛榜的就是“牛娃”呢? +14
          我有说吗?如果你不认可家长监督,签字。那也有家长(不是St. Robert)之前有一贴说以前参加某年滑大竞赛,在家按照要求考试,“娃他爹监考,都不相信是亲爹了。” 这不是同样的吗?为啥你就双标了呢?别人有家长可以自我监督,签字上交。换到St. Robert家长监督签字,就是作弊呢?还越来越上升到“学校为了升学率不惜代价作弊”等等毫无根据的指责。是偷换概念呢?还是以己度人呢?不要总是以自己的思路去分析客观,参加欧赛必须参加其他竞赛,参加滑大数学竞赛,必须组织参加其他数学竞赛。某个学生可以按照自己的爱好,兴趣,和精力,选择参加竞赛活动。也并非数学好的,必须参加竞赛。也不是所有参加数学竞赛的都是冲着滑大CS去的。是不是以后要规定,不要去滑大cs的不能考这些竞赛,以免占了那些要去cs的名额呢?
          本来各种竞赛是给那些学有余力的孩子提高的,现在搞得好像也失去了本来的初衷。
          • 看你自己的发言:“7.这批牛蛙是如何诞生的”。 +6

            你有没有搞错,21年在家家长家长签字的考得都是unofficial的成绩,已多位家长证实这个说法。你跟我讨论,最关键的这点为何不来解释。为何你学校的学生,按照individual test的监考方法(即使这种方法也是要找到和学生利益无关方,而不是学生的直系家长),确要将这些孩子的成绩算入有严格监考环境下的成绩中,挤占别人靠努力获得的成绩。
            • 这句是引用原帖主的话里说的“牛娃”。算我不严谨,应该打引号。 +4
        • sr有一个孩子是今年是gta唯一的amo奖牌得主 +10

          这个级别比欧赛上榜高多了。在amo拿牌的,进加拿大IMO也不奇怪。

          好像有家长说他没参加COMC,虽然我不知道为什么,但是我选择相信这孩子的实力。

          • 谁说不是呢?我看到这个孩子没有参加Hy,UTS今年也有O和I级别的选手,只能说个别学生的高成就不能支持群体性跳跃性升级的现象。 +1
          • sr家长请回避 +2
            • 先不说我是不是sr家长,如果这是一个讨论,不允许其中一方参与是啥意思?自己嗨? +8
              • 我们欢迎SR家长(骂人的,隐身说怪话的除外),我想SR的家长应该现在最需要和学校沟通,马上改变考试方式。为自己内部也营造一个好的环境,我认为如果真有学生家长不守规矩,首先受害的就是自己学校的学生。一个大学在同一个学校招生,类似条件下,竞赛一定是参考因素之一。 +4
          • 是LIN MUGENG吗?赛到这里就不用说什么GTA唯一了,对手是全加或者北美的尖子。而且他在欧赛成绩并不太好,St Robert排第一,他一点贡献都没有。欧赛榜上排他前面的St.Robert同学竟然有8个,好神奇啊 +5
            • OMG这可是大发现,我起先以为该同学就是 SRT的王牌了呢,居然还有8个比他更厉害,那8个同学是不是也有O级别的竞赛成绩?虽然是公开信息,建议以后不提同学名,您说Lin同学大家都知道是哪个娃。 +6
      • 一看就知道这位快乐蝎子没搞过竞赛。数学竞赛不是光靠好老师就能上去的 +7
        • 我没有说数学竞赛是“光靠好老师就能上去的”。我说的是经过积累,学生,家长,老师(也包括如果有其他老师)。 请不要断章取义。 +6
          • 没有断章起义。我在工作,没时间写那么多。竞赛好的必要条件是天生的。“经过积累,学生,家长,老师(也包括如果有其他老师)”不使能使那么多学生一撅而起。明年肯定又都趴下 +6
          • 那样的积累是会进步, +3
            但你描述的情况通常不会有跳跃式升级的结果,就算有也是极个别,不会出现整体跳跃式升级。坛子里竞赛娃的家长都知道,努力一年,能提高10分就算是很不错了。我同意楼上对您的判断,感觉竞赛经验少。如果真是这样,您谈就是普适原则,和“努力了就会得到”是一样的字眼。
            @快乐蝎子,好奇您是不是爬竞赛的娃的家长
            您提到的那个监考不像亲爹的是我家娃和爹,而且当时成绩确实没有认作official。但您忽略了我说的是低阶数学竞赛,像欧赛这样的竞赛,大部分学校都返校的情况下,不应该出现这种低级错误。
      • 问题是当年BSS约克区唯一IB学校的时候,集约克区精英也做不到这样的成绩 +9
        • 时代也在变化,有进步难道不值得高兴吗?无论哪个学校第一,孩子们的水平有提高,难道不好吗? +9
          • 好,武林至尊,宇宙第一 +2
          • 是真进步了吗?明年就又都退回去了. +4
            • 我说的是整体进步, +5
              无论哪个学校第一,整体水平的提高,都是值得高兴。每年的考题还不一样呢,难易程度也会不同。我也没有说只有St. Robert“进步”了。我说的进步又不是针对排名来说的,学生自己的提高,思维分析能力的提高,解题能力的提高,都不是进步吗?有更多孩子进步,不值得高兴吗?
        • BSS娃都是奔大藤和美国学校,这种学校老师组织的竞赛,全班都参加,还需要专门练吗?我家参加化学竞赛,就是班里老师组织的,一不小心,还进了加拿大前XX名,以为没什么含金量。没想到还有刷题培训班? +4
          • 培训班分两种,一种目的是上榜,另一种是为了进国家队打国际奥赛,后者才能对上大学有实质帮助,达到这个确实需要大量的时间精力刷题 +1
          • 刷题培训班越来越多了。最近两年越来越多。 +3
    • 莫须有。有罪推定。是这帮义愤填膺的家长们的共性。自己怎么样就把别人都想成那样。就不能对他人有点信心吗? +30
      • 就是鸡贼呗 +13
        • 你是不是就是上榜小孩的家长,麻烦你嘴巴干净一些,就你一个人在这里骂人,大家都是文明用语。 +8
          • 可以骂回去,言论自由 +3
          • 和上榜小孩的家长还真半毛钱关系都没有也一个也不认识. +13

            鸡贼是解释莫须有有罪推定的心理,不文明?那您说说文明的说法,并没有说学校的做法完全正确,但它这么做会有它这么做的理由,以阴暗的心理去指责一个老牌公立学校是不是有点过份,
            火气大容易伤身,别逼小孩太狠,容易抑郁,大人更如此,一口老血不容易,心胸开阔点儿,路还长呢,多大个事儿
      • 这个很正常,大家都是共产党教育出来的,谁信谁呀 +7
      • 其实发出来,我最希望看到的是1,2,3同意,或1,2,3不同意,为什么不同意。我不希望看到笼而统之的发言。 +2

        说实在的,你们用“罪”这个字,我都惊讶了。如果你们觉得我这是有错推定,你们可以做反向推定,其实我们很欢迎这样的分析。罪这个字太瘆人了,建议还是不要用。@Tomei,rtistram
    • 有家长已经向滑大反映了,这就足够了,用不着这么没完没了的 +18
      • 同意,发现问题,该反映的已经反映了,如何处理怎么做是主办方的事情。建议各吃瓜群众克制冷静,静观后续,放眼明年。 +7
    • 建议这事可以翻篇了,群众表示有些疲劳。 +25
      • 你不代表群众,群众当然关心此事 +10
        • 没错,群众们还精神着呢 +5
          • ✊✊✊ +2
      • 谢谢, +5
        我本来想在帖子里加上的,吃瓜群众可以撤了,关注这个题目的家长可以进一步深入探讨。我有些帖子,基本看下标题就过了,请你们对我的帖子也这样。推动我进一步思考的动力有2个,除了curiosity kill the cats,另一个原因是:我实在想不明白自己的孩子还要不要参加后面的竞赛,我不想孩子参加一个竞赛规则不同的竞赛,但是不参加也很憋屈。
        • 对升学没啥帮助,有啥可参加的。不信,明年再看。 +4
          • 这些竞赛是补料班收入来源之一。饭碗要保住的,宣传员要把竞赛和入热门联系起来。 +4
        • 参加,不过分看中,不花太多时间就可以。 +3
        • 我觉得你孩子已经很优秀了,如果花点时间搞点其它方面的竞赛和活动,明年基本各个名校热门随便挑了,没必要紧盯着一个数学竞赛不放。说实话E赛每年90以上都有200多人了,在招生官眼里90以下的都没多大区别。 +3
          • 今年全加拿大51个90及以上,以前少很多。你这数字太误导了 +3
            • 这么少吗?为什么我记得以前都是200多人,看来上90是很难的。 +1
              • 前两年的没看,更早的少很多。娃自己考前练习的时候是用旧题,新题还没来得及看。今年的人数我是数了一下,不会错。统计的含加拿大外的。 +1
          • 我也学楼主查了一下, +5
            欧赛虽然不难,要在规定的时间内拿到90多分也不容易。2021年所有的学校都在家无监考无限时考,得90分以上的是最多的一次。如下表:


            :

            • 数字有误,下调到87 +2
            • 21年4月我们学校放春假,在同城的都回学校考,老师同时开zoom监考在外地考的同学。 +2
            • 2021年有165个,这恐怕就是为什么大家发现有竞赛也不录的原因,估计哪年考的学校也看的。 +2
          • 你太小瞧人了吧?我没有为了自己的孩子work on这些,你觉得营造公平的竞赛环境不对?不鼓励?那是为什么? +6

            @ael
            • 👍你做的很好,我的建议有点自私,只考虑了推自己小孩,没有考虑到要维护大环境的公平的责任,是我考虑的不周,希望见谅。 +8
          • 200多人是包括中国在内的国际考生,加拿大本土的真正85以上的你自己可以顺着榜单数,都没100个。 +2
            • 具体数据我还真没去认真查,只是凭印象,数据如有出入希望不要造成误导,但我的本意就是如果竞赛不能达到最顶尖的那批,后面的都差别不大,不值得那么较真。但我个人思想比较狭隘,还没有上升到维护整体公平环境的境界,所以仅代表个人观点。 +1
            • total 243 this year on HR +1
            • 这两年有。 +2
        • 我们这里讨论的这些,最好还是不要让孩子知道。对他们没有好处。 +1
        • 连贯的几年成绩还是有用的,即使前期不高,但总体是进步向上的曲线就可以。 +3
      • 是的,我也有同感,群众们散了吧,可以歇歇了。 +2

        我说的是吃瓜的,真正关心的可以留下。我也觉得留贴的吃瓜的太多,说实质内容的少。我最希望大家反向推理。
    • 家长只关心自家孩子进步,爬藤爬滑铁卢CS是否成功。什么取经,也为自家孩子进步参考而已。成绩好,最重要的是生源。其他老师学校学伴都是辅助。大家都是竞争对手,在卷潮中,没人会主动告诉你关键点的。多数白问。 +2
      • sr入学考试简单透顶,生源一般 +7
        • 入学考试不能说明什么,形式而已。但起码很多冲着HL课程多去读的,上进心强,自推孩子估计不少,家长助推也给力 +2
          • 竞赛光靠上进心强根本不行 +4
            • 不是讲竞赛,讲该校为什么越来越多华人学生入读 +2
              • 我家是2019年从国内自己省内一流名中学转学入读ST.ROBERT 9年级,为什么选择ST.ROBERT?就是当时了解到学校排名不错啊,再加上正好属于这个学校片区。孩子在那里读了三年,她挺喜欢这个学校的,经常和她一起的同学都非常努力,氛围不错。 +8
                • 感谢您以STR家长身份发言,不知道您孩子是否参加数学竞赛。如果参加的话,能不能给大家说说情况。另外,跟SRT的其他家长一起跟学校反映下,下半年的竞赛改变监考方式。这样对本校学生,外校学生都好。 +2
                  • 你真care就直接给萝卜校长,滑大校长发邮件附上你这篇分析作文嘛。在论坛喊没用,最多大家再吵两天,活跃论坛气氛 +6
                  • 这次我孩子还真没有参加, +2
                    忙别的事情错过了这次比赛。早两天看帖子,有家长已经反馈了,相信以后会改变监考模式,一样的方式才对每一个孩子公平。扯个题外话,讲真,详细了解加拿大这边大学录取模式后,我是多么希望能够有一个不说全国,全省的统一录取考试做重要参考。比赛还只是影响大学录取的一个因素,看看top6的成绩,各个学校每个老师给分差别太大了,所以卷吧。
                  • 我有几个朋友的孩子都在STR, +5
                    只不过是在不同的年级,有的已经毕业,学生说以前都是在学校参加比赛的,我觉得学校只是延续前2年疫情期间考E的方式(当然2020年取消了),对2022年这次的考试方式只是欠考虑,没想故意钻空子,也没想到会有这样的结果。相信明年会恢复校内考E赛的。
                    • 这个我认同,有家长认为学校故意的我觉得也极端了。学校老师是naive和不专业。起码在数学竞赛方面不够专业。:) +2
                • 读IB班的氛围都不错,作业够多,同学够强,逼着你向前,除非孩子一点不care,等着被挤出去 +4
                  • 是的,我还是很在意学校,同学圈子的,大家在努力,自己不努力都不好意思那种:) +5
    • 赞👍,通篇用数据说话,逻辑思维清晰,态度平和,用词得当。所有遵守规则的考生,包括家长,都希望得到一个合理的解释。 +4
    • 竞赛家长们互相检举揭发,水大明年不看竞赛成绩 +10
      • 软材料也可以作手脚,抽签或滑铁炉自命题入学招生考试 +2
      • 嗯,也许互相检举信太多,大学要用AI处理Email了 +18

        告密者:“我举报学校考试作弊。。。”

        学校:“噢,一定严查!有证据吗?”

        告密者:“没有,我猜的,我算的。。。”

        学校:“靠,那你是在诬告啊?!能告诉我你的真实姓名吗?”

        高密者:“不能!”

        学校:“擦!。。。”

        • 😂你这个可以写进段子了 +4
      • 学校现在不看成绩,就是因为去年的水太大了呀,90以上都165。估计明年竞赛恢复正常又有可能开始看,静观吧 +1
    • 赞楼主超强分析能力,但处理事情的态度和方式会对孩子的个性发展造成影响的,move on +8
      • 是呀,分析得清清楚楚明明白白,连我这个外行的都看明白了,厉害呀! +1
      • 您说的对, +6
        我一点也不反对。我也想过要不要花时间,经过思考,我认为有必要为营造一个公平公正的竞赛环境尽绵薄之力。另一方面,也要为教育界关注研究加拿大数学教育史上少有的成功案例呼吁奔走。排除考试规则的因素,如果教育研究界能够破解这些孩子成功的秘籍,会帮到很多孜孜以求努力爬竞赛的家长。另外借回帖说一下,那些把反映情况的家长打成告密者的很不合适,营造公平竞争的环境是普适原则,何罪之有?况且,人家反映的是人家学校网站上公开公布的信息,考试规则的事实。怎么叫告密?
        • 给你赞。 +3
      • @supergirlmm(你是我的传说); +1
    • 赞。 +1
    • 只知道学校组织竞赛的报名时间超短,常常错过竞赛报名期限,特别低年级还不是特别关注的时候。各种因素很多,不了解的人自然是想不到的... +2
    • 这里肯定有圣萝卜的上榜的家长在这里,又是骂人,又是点赞反对发言,你们这么清白,敢不敢在有效监考情况下再把考题再做一遍呢? +11
      • +4
    • 赞楼主为维护正义所做的工作。大家需要为孩子们维护一个公平,正义,合理的学习环境 +8
    • 楼主做了好多功课,赞一个。不过,我奏是不明白,绝大多数学校都是在校考试,为啥ST Robert做出让学生在家里考试的决定?这个学校所在的school board下面所有的学校都是在家考试吗?只是很奇怪学校的做法。 +7
      • 今年我家娃六年级学校统一报名参加一个数学竞赛,也是老师监考,在学校统一做,规定时间完成的。现在都回去学校上课,圣萝卜这种操作真是匪夷所思,我这个吃瓜的表示吃的很生气,投入感非常强😡 +6
      • 你这个问题问得非常好 我也是这个疑问 几乎所有省内外高中都在学校考试 为什么ST ROBERT这些要求full solution 的竞赛都选择在家考 +5
    • 👍用数据说话 有理有据 佩服👍回帖带情绪的 阴阳怪气骂人的 胡乱搅浑水的ID 不是讨论问题的 他们的用词代表他们的人品 +9
    • 我建议大家还可以给圣萝卜的校长发电子邮件,提醒他们明年不要再这样操作了。这一年就算了。 +1
    • 这个学校成为很多华人首选高中有道理。生源好是主要原因。 +10
      • 生源一般.不算好 +1
        • 据我所知,约克区尖子都去了。 +10
          • BSS 学区的尖子生很少去。其它学区不清楚。
            • BSS学区重新划片后才多点大啊!剩萝卜这几年招生兼容了TDSB和York的尖子生。 +5
              • 好学区的划分不是根据范围大小,而是能够提供较多的优质学苗。
                • BSS原来在整个York 区好学生中优中选优,自从2018年重新划片,学苗来源明显萎缩。剩萝卜招生限制小,向York和TDSB开放,优质老公校又提供全面IB课程,好学苗自然就多了。 +2
          • 这是你猜的,事实上并非如此,SR的吸收力没有这么大,尤其对将来确定学STEM的娃, SR不是首选 +4
            • 你有数据?在哪儿? +1
              • 周围几所含GP的小学八年级升九年级大部分学生都选择了就近上学, 少数选择去SR的并没有在数学上有特别大的优势 +3
                • 好像跟孩子在校的一些朋友们说的不一样啊
                  • 也许你住的地方离SR近
                    • 跟距离关系不大,孩子在校的朋友们住的离校远的近的都有
                • 我孩子的GP同学,只有两个因搬家才去了St. R。
                  • 我儿子学校只有3人去SR, 而去稍近一些的另一所IB有5人, 去带AP/GP的大公校17人
                    • GP班只有1-2个通过剩萝卜入学考试的,朋友们说好像这几年是常见的
                      • 大部分娃都没去考,去考的都基本考上了 +2
                        • “云深不知处”哈哈 +1
        • 好像多伦多的尖子好多也去了,tops只招多伦多市学生有好几年了吧,而且tops招生考试也没有监考的。话说再这么吵下去,今年会不会考这个中学越来越难了….. +4
          • 华人来多了,国内风气带来了。孩子们真辛苦。 +7
      • 我儿子的小学同学基本没人去,好学生除了去私校的,基本是去BSS, RHHS和St Theresa +5
    • 要横向比较aime 成绩才能看出有没有作弊,刻舟求剑比历史数据没任何意义。。自从Bayview IB散伙后,York区大部分优秀华人学生都在那学校集中了。 +11
      • YORK区都是好学校,基本没有差的。BSS应该是最好,但课程设置也遭学生吐槽,没有哪个学校最完美,毕竟是公校。虽然划片了,影响了一些生源,但周围收入高的家庭为了孩子疫情期间,纷纷买了学校周围的豪宅。。。更有顶尖私校的娃,买房搬到这个区。。。 +2
        这一点,多伦多不行,好的program都放在烂校。。。
        • 我家老大8年级毕业那年,拿学校大奖的4-5个娃高中毕业都去了大藤。希望二娃的同学别那么厉害,给我们普通娃一些机会。
          • 请问“大藤”是指那几个? +3

            不好意思,打错了,请问“大藤”是指哪几个?
            • 貌似大藤一般指H, Y, P, M, S +4
              • 请问“藤校”指哪几所?“大藤”有几所?
                • 藤校就是8所,现在有 ivy plus +2
                • 藤校8所,其中只有HYP算大藤,其他都是小藤。HYP再加上斯坦福和MIT,组成HYPSM,这是民间公认的大藤,你楼上说的没毛病。 +4
                  • M和S只算强校,跟藤不沾边。T5家长们都不敢这么标榜。 +1
                    • ms确实不是藤校,但是大藤一级的。实际上stem专业擅长的孩子,能进ms,大概率不会选T5其他三家 +1
                      • 还真不是,弃M&S选Ivy的,不要太多。 +1
                        • 这不能说明啥,牛娃选择哪个学校,要考虑专业,地域,价钱,甚至家庭传统等等很多因素。如果这些因素都不考虑,MIT和斯坦福现在完全碾压那几只小藤。
                          • 跟的是上面“大藤”的贴子,拉扯小藤做甚?
              • 就是国人常说的哈耶普斯麻😄 +3
                • 谢谢,好记了。啥也不是嘛。 +1
                  • 牛🐂,你这个确实好记 😄 +3
          • 先把定义搞清楚再替学校说话,比较靠谱。 +3
            • 同意你的观点!但你是如何知道别人没搞清楚定义? +1
              • 请不吝赐教,大藤”包括的学校是哪几个? +2
                • 楼上已经给你答案了。你如果看不清或看不见,我可以重复发给你。 +1
                  • 戴上老花镜又看了一遍,错的离谱 +3
                    • 两个可能:答案不一致,或换个老花镜再看。 +2
                      • 答案百十年都一样啊,老花镜也是特别合适,只是不懂的怎么提醒都不懂啊,有个好用的工具叫“google” +3
                        • 看来是假李逵遇到了真李鬼,失敬了! +4
                          • 只懂一点点常识,也因此不会随便说大话。名著咱没读过,“李鬼”的武艺咱也不具备,这名字还是归还给您吧,您受用。 +3
      • AIME我不是太了解,需要同时懂AIME和EU的家长来比较才能有相对可靠的数据分析。 +3

        @d2015(日落);
        • AMC 12 honor 名单在下面的链接,你有兴趣可以下载到Excel 对比。对比学校的历史数据没意义,因为生源在变化,你想认真就要比这次上榜学生的这两年的各赛成绩。 +4
          • St. Robert学校不组织AMC竞赛,该校学生都是在其他学校或机构考的。AMC榜上看不到St. Robert的。 +4
            • AMC Honor的名字是公开的,对比一下就可以了,同名同姓同年级同城市的很少。其它机构监考严格,更能说明问题。 +6
              • 你看起来好像很懂, 能不过接过接力棒给大家拉下数据? 不需要公布学生名字, 可以以1,2,3代号代替, 怎么确信这些孩子会参加amc考试 +2

                @日落
                • 我家就要上大学,翻篇了,只是给你们小娃家长提供点线索。 +3
                • 支持你的求实精神,反对理屈者的混淆是非,我来做劳动力。按照问号给的网页,我查了AMC12A 11/10/2021,12B 11/16/2021,12A 02/04/2021,12B 02/10/2021 4场竞赛,没看到一个St. Robert的E赛 HR上榜的在AMC 12 的HR上。大家都可以在那网页上自己查 +5
                  • 应该都是在别的机构考试的.....好像AMC12满分除了BC省的天才少年小Bei外,另外一个在奥校考试的M Lin就是St. Robert的,AMC12A+12B总分全加第一,应该就是前面家长提到的USAMO铜牌得主... +7
                    • 我以为满分者也会在HR中,早晨时间紧,我没有专门查满分。刚查了,只有他一人。HR上的名单我都对了last name and initial, 可能 Zhou J是,其他没发现可能 同样的人。连接有你以前发的AMC 获奖人 +3
                      • 你只查了第一页吧?粗粗抽查了两三个,好像都在。 +4
                        • 都查了。大约1000人次, 4次竞赛的满分,AR,DHR,HR都查了。没有first name,initial 只是同一字母,不一定代表同一人。有的 姓与initial相同,但年级差2。Zhou J在AMC中是 Zou J,有出入, 就算成是同一人吧. 我下载成excel文件,用筛选查的. 1000人, 实在是大工作量 +4
                          • 看了一下,AMC有Zhou J啊?你什么地方查错了? +4
                            • 你给的名单上那个 Zou J应该不是St. Robert's Zhou J, 两人不仅姓不同,年级也不同. 你单子上那个AMC榜上是Zou J, not Zhou J who is a different person(你可以自己查证核实),Zou J is not a student from St. Robert. 2021年10月那次有Zhou J,只考了96分。 +3
                          • 你这个帖子这里提了两个人,我随便查了一个最新的amc12a,查sr第一的E huang,名字在hr里面,也是奥校报名的。所以总共肯定不止两个人 +5
                            • 我又查了一遍,漏了一个E Huang。 也只是3人,没有再多了
                              • 你肯定? +2
                                • Sure +2
                                  • 您做事太粗糙了 +1
                    • 不知道一般欧塞上榜和aime是难度差不多吗?如果有这里欧赛上榜的家长,统计一下也进aime的大致情况,就可以有客观对比 +2
                      • 男生欧难些,因为要步骤 +2
                        • 不太明白。是说男生欧几里得赛上榜比aime难?aime是不分男女生的。我孩子没参加过华大系列,不了解 +1
                          我意思是说,比如,其他学校欧几里得上榜的学生,如果2/3在amc12的hr榜单上,sr学校只有1/4,那就有统计意义上的区别。如果其他学校也是1/4或者1/3,那就没有区别
                          • St. Robert AMC只有两人,E赛21人, 2:21 +4
                            • 所以要看非sr学校的相应统计数据才好比较啊 +1
                              • 其他E赛前茅学校进AMC HR的都比St. Robert多5倍以上 +6
                                • 我看上面有人认真按人头查了sr的数据,你说的这个多五倍也是这么查出来的吗?是哪个学校,具体比例? +4
                                  • 是. 你去E赛榜单找前10名学校,然后去AMC网站查,个个都是。例如你可从MG Tops,UTS查起. 自己计算比例 +5
                    • AMC很多学校不组织参赛,只能通过奥校之类的补习班。LIN MUGENG应该是这样的。不过他在欧赛成绩并不太好,St Robert排第一,他一点贡献都没有。欧赛榜上排他前面的St.Robert同学有8个 +7
                      • AMC满分非常难, SR居然有8人的数学实力不输AMC满分选手,也太吓人了 +6
                        • 要不怎么能算world #1 team +5
    • 虽然我们孩子是在高中in-person考的,但不必否定在家考试的孩子。滑大不会用一次的考试成绩来决定录取的,会参考历年的竞赛成绩来判断孩子的数学天赋的。既然已经反映了问题,要相信别人的智商,再纠缠下去,除了徒劳浪费各方的时间没有益处。 +22
      • o +1
      • 为大家考虑,我早就建议吃瓜的散去了,真正关心的可以留下继续探讨。 +3
      • 有人纠缠,不跟着纠缠奏好了嘛。😂 +7
    • 有点好奇;滑大竞赛honor roll上学校的ranking是怎么算出来的? +2
      • 该学校最高分3人成绩总和。 +2
        • 这么简单?我还以为前10-30名通过某个算法得到的。如果这样的话,某个学校有3个数学牛人就冲天了;不管别人怎么样。😄 +4
          • 这个要结合我之前的贴,每年的上榜人数record综合来看,我发在2个帖子里了,这里是其中的帖子之一 +2
            • 前面一个贴说是最高分前5人,具体不清楚,我已经在上面回复了有3或5个数学牛人是否能够达到所有年级竞赛第1的概率有多大。竞赛牛校有3,5个牛人的不在少数,是不是能cover所有的年级竞赛第1呢? +4

              没有人做反向推理吗?失望ing
              假定欧赛第1的娃不参加低年级竞赛,那以他们的各个年级的成绩第1,需要每个年级都有碾压全国的竞赛高手。这在高手如云的loo赛里,几乎是不可能的
    • 赞楼主。但是这些学校(包括网友举报的Ottawa的那个学校)和家长们一但尝到了甜头,估计接下来的下学年的比赛还得这么搞,水卢估计也没有什么好的办法。很好奇这些学校的校长知不知情。 +5
      • 我会给校长写邮件,赛前如果不回复,就把邮件转给CEMC +7
        • 👍.给喜欢数学,放弃其他机会的孩子们一个公平竞争的机会。(能进入级别高一点的数学竞赛,孩子热爱基本是首要条件。) +8
        • 如果说上次是无意而为之,那知道了还不改就是有意的了,学校做法的性质就完全不同了。我娃是stem学生,我挺庆幸没把娃送到这个学校去。感觉他们虽然loo赛厉害(目前),但math竞赛的manner都让人觉得leisure。 +8

          这对STR认真竞赛的孩子也是一种保护。
          是说在学校老师监考
    • 我没太明白lz的观点是什么, +10
      别人说你是蹭热点把,你说不是,是为了真心知道st robert为什么成绩能够突飞猛进。那我就不明白,你为什么只盯着st robert呢?你有看过其他高中历年竞赛学生上榜人数么?你要是真想知道到底成绩是怎么提高的,你可以把5年内或者7年内(因为covid耽误两年),所有上榜学生学校的人数都总结一下,看看其他学校人数有没有jump,如果有,你可以把这些学校都作为你的研究对象。如果你只盯着st robert,很难相信你不是为了蹭热点。此外,如果有学校一直很好,现在却下降了,也可以佐证你得出的结论对不对。
      • 你看到还有哪一个学校jump了? +3
        • 我没查过。我只是说如果lz真心想知道竞赛成绩如何提高,就应该多看看,而不是只盯着一个学校。当然如果lz的目的是为了证明有学生德行有亏,那么他盯着st robert就可以理解。所以我问lz的目的是什么。 +11
          • 说到点子上了,目的是司马昭之心。跟风的家长更极端,八仙过海爬地搜痕,有猜疑毁人的功夫不如自己事业长进,这把年纪干的这点儿龌龊事,估计让自己家娃儿知道了都会被瞧不起。 +9
            • 我建议您把注意力转移到“如何建设一个公平的竞争环境”更有意义。如果你仔细看帖子我要的是有人出来解惑,如果有人能够解惑,那就是最好的了。可惜是到目前为之,除了笼而统之批评的,没有一个人能回答我心中的这些问题。 +3

              更谈不上反向推理,如果有人反向推理有道理,我是可以再发帖做更正的。
          • lz说了一个,欢迎你找其他学校。 +8
            • 我为什么要找其他学校?我又没什么目的。 +3
              • 还有, +4
                不是我盯着他们一个学校,是参加竞赛的家长发现了这个少有的jump的现象,我做了进一步的深入了解而已。您都不去了解其他学校的情况,就笼而统之的发言可能没有意义。我建议您查查其他学校,然后举例分析,反向推理。我在前面的帖子里说了,我们欢迎反向推理。正反的推理后就更加接近事实。
                我想STR自己的家长都想知道吧,我把我的发现呈现给他们了,你也可以把你的发现呈现给他们。
                • 我之前就说了,其他家长发现是因为他们考试的制度有问题。但你非得说你是想知道这个学校为什么成绩突然那么好。所以我问你的目的是什么,到底是真想知道怎么提高竞赛成绩,还是想说这个学校不劳而获。算了,不说了,你长得好看,你说的都对。 +5
                  • 我的目的只有一个维护公平公正的竞赛环境和竞赛的严肃性。在排除考试制度和成绩突然好的必然联系后,破解短时间内跨级别提高成绩的秘密。 +1

                    我突然想知道你focus我的目的是什么?
                  • 快跑吧🏃‍,你摊上大事了哈😂。这或许就是为什么另一side像走马灯似的原因。 +1
                    • 感觉我开了个茶馆,接待了n多拨了,非常entertaining. +1
                      • 😄一方是铁打的营盘 另一方是流水的兵 你这么出众的智商和情商基因 你儿子不优秀都难😄 +2
                        • 儿子还英俊,好像刚才在哪看到别人夸楼主漂亮来着 +1
                        • 谢谢夸奖。我过去一直认为娃遗传的是爹的智商,看大家这么说来,难不成也有我一份儿?哎,做点觉得正确的事,就非要被别人理解成想害谁。 +2

                          让娃们公平竞赛我以为是所有家长都想要的,看来我错了。:)
                          • 👍。儿子还是闺女?如果是儿子,全是你的智商。闺女,至少50%。 +1
                            • 儿子
                            • 我觉得智商这个东西固然在基因里写着但也需要开发出来才管用,可能娃爹们陪娃玩也许对开发也起了一点点作用,我猜的 +1
                              • 智商是天生的我觉得,后天得用好。我智商确实一般,就是逻辑稍微严谨点儿。 +1

                                家里人都说我不做律师可惜了。
                      • 有病得治,药不能停。 +4
      • 排前面的学校我都看了, +7
        还没有发现其他学校有这样的jump,表现基本都很stable。蹭热点这个我没看懂,这里有什么热点?我是真心想知道STR是如何突飞猛进的(除了在家考的这个factor之外),所以我会关注他们后面几年的表现,如果这个势头持续,我会联系教育界,把我的发现告诉他们,请他们研究研究。这个题目无论是质的研究还是量的研究都是教育学的好课题,非常有现实意义。奥校也有个牛老师每年好些娃出成绩,但人家有知识产权,肯定不会接受这样的研究,公校就不一样了。
        如果公校教育中破解了竞赛出成绩的秘密,恐怕就不需要培训机构了